Instituto de Filosofia
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Publications of the integrated members of the Instituto de Filosofia.
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Alcoforado, Diogo (2009) Pequena Lembrança para o Prof. Doutor Abranches de Soveral, Maria Celeste Natário, António Braz Teixeira, Renato Epifânio (coords.), Eduardo Abranches de Soveral, Pensador, Filósofo e Humanista, 265-271, Sintra, Zéfiro, ISBN 978-972-8958-98-5.
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Carvalho, Adalberto Dias de (2009) A educação e os limiares contemporâneos da tolerância, Investigação Educacional, 129-136, Porto
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Escola, Joaquim (2014) O caminho das tecnologias de informação e comunicação no curriculo do ensino básico: um estudo no contexto português, Joaquim Escola, Manuela Raposo-Rivas, Ana Paula Aires e Esther Martínez-Figueira (orgs.), Rumo à inclusão educacional das TIC na Sala de Aula, 327-356, Santiago de Compostela, Andavira Editores, ISBN 978-84-8408-773-1.
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Lázaro Pulido, Manuel (2011) La cosmología en Boaventura de Bagnoregio: el plano «científico-filosófico, Manuel Lázaro Pulido, José Francisco Meirinhos (orgs.), Pensar a natureza. Problemas e respostas na Filosofia Medieval (séculos IX-XIV), 237-268, Porto, Húmus, ISBN 978-972-8932-81-7.
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Miguens, Sofia (1999) Linguistas e Filósofos : maneiras de fazer teoria da mente, Revista da Faculdade de Letras : Filosofia, 15-16, 327-366, Porto, FLUP, ISSN 0871-1658.
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Natário, Maria Celeste (2017) Teixeira de Pascoaes: entre o ser e o nada, Renato Epifânio (coord.), Tabula Rasa/ 1º Festival Literário de Fátima, 79-88, Sintra, Zéfiro, ISBN 978-989-677-144-7.
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Severino, António Joaquim (2009) Desafios atuais do ensino da Filosofia, Renê José Trentin Silveira e Roberto Goto (orgs.), A filosofia e seu ensino, 17-34, São Paulo, Edições Loyola, ISBN 978-85-15-03673-8.
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Alcoforado, Diogo (2010) Habitabilidade do Mundo. Pensamento, corpo e gosto, Maria Manuel Araújo Jorge (org.), Porque nos Interessa a Filosofia?, 185-198, Lisboa, Esfera do Caos, ISBN 978-989-680-008-6.
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Carvalho, Adalberto Dias de (2009) La ' voie exodique' comme une voie de problématisation et les dilemmes moraux comme outils de formation, Adalberto Dias de Carvalho (dir.), Percursos & Ideias, 1, 207-216, Porto, ISCET
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Escola, Joaquim (2014) As tecnologias de informação e comunicação nos cuidados de saúde: um "portal" ou um "muro" comunicacional?, Joaquim Escola, Manuela Raposo-Rivas, Ana Paula Aires e Esther Martínez-Figueira (orgs.), Rumo à inclusão educacional das TIC na Sala de Aula, 309-322, Santiago de Compostela, Andavira Editores, ISBN 978-84-8408-773-1.
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Lázaro Pulido, Manuel Lázaro (2011) Aproximación a la estética medieval: Joaquín de Fiore, Arquipélagos de Sentido. Estética(s) e artes I, 143-170, Porto, Afrontamento, ISBN 978-972-36-1163-2.
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Miguens, Sofia (1999) A mente segundo Chomsky, Intelecto, Revista de Divulgaçao Filosófica online, 1
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Natário, Maria Celeste (2017) Vergílio Ferreira e o que está antes da escrita, Ana Paula Coutinho, Isabel Pires de Lima, Joana Matos Frias e Jorge Costa Lopes (orgs.), Vergílio Ferreira. Escrever e Pensar ou O Apelo Invencível da Arte, 397-404, Lisboa, Âncora Editora, ISBN 978 972 780 585 3.
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Severino, António Joaquim (2009) A filosofia na formação do adolescente no ensino médio, Geraldo Balduíno Horn, Maria Auxiliadora Schmidt e Tania Maria Braga Garcia (orgs.), Diálogos e perspectivas de investigação, Ijui, Editora Unijui, ISBN 9788574297408.
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Almeida, José (2011) Emoção e racionalidade em a Educação do Estóico, Cultura Entre Culturas, 3, 228-236, Lisboa, Âncora Editora
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Carvalho, Adalberto Dias de (2009) Para uma educação humanista contemporânea, Revista Itinerários de Filosofia da Educação, 8, Porto, Afrontamento
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Escola, Joaquim (2014) Tecnologia espacial definindo novas estratégias de ensino, Rumo à inclusão educacional das TIC na Sala de Aula, 297-308, Santiago de Compostela, Andavira Editora, ISBN 978-84-8408-773-1.
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Lázaro Pulido, Manuel Lázaro (2011) A. Ghisalberthi (cur.), La raíz joaquimista en san Buenaventura: lectura franciscana del pensamiento figurativo de Joaquín de Fiore, Pensare per Figure. Diagrammi e simboli in Gioacchino da Fiore, 311-338, Roma, Viella Libreria Editrice, ISBN 978-8883344817.