Philosophy of Education
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Former Thematic Line
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Sousa Lopes, Marcelino de (2013), José Dantas Lima Pereira,Manuel Francisco Vieites, Marcelino de Sousa Lopes, Teatro do Oprimido: teorias técnicas e metodologias para a intervenção social, cultural e educativa no século XXI, 319, Chaves, Intervenção, ISBN 978-989-97571-4-1..
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Baptista, Isabel (2009) Educabilidade e Laço Social – Ética e Política da Alteridade, Revista Portuguesa de Investigação Educacional, 15-31, Porto, Universidade Católica Portuguesa, ISSN 1645-4006.
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Fadigas, Nuno (2012) A relevância pedagógica do cinema na formação em trabalho social: imagem, narrativa e sofrimento, Revista Percursos & Ideias -2ª série, 3-4, 39-44
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Carvalho, Maria Manuela (2009), Actualizações em Foucault, 189, Porto, FLUP, ISBN 978-972-8932-49-7b.
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Lorieri, Marcos António (2007) Aprender, apreender e apropriar, Cleide Almeida, Elaine Dal Mas Dias, Izabel Petraglia, José J. Queiróz (orgs.), VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 1-13, Brasil, Univ. Federal do Espírito Santo
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Pagni, Pedro (2009) Dimensão Estética, linguagem e comunicação na experiência educativa: divergências entre Dewey e Adorno, Educação e Filosofia, 23. 46, 169-188, Uberlândia, EDUFU, ISSN 0102-6801.
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Peres, Américo Nunes (2008) Animação sociocultural no contexto da globalização, José Dantas Lima Pereira, Manuel Francisco Vieites, Marcelino de Sousa Lopes (coords.), A animação Sociocultural e os desafios do século XXI, 117-128, Chaves, Intervenção - Associação para a Promoção e Divulgação Cultural., ISBN 978-972-99851-4-0.
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Baptista, Isabel (2013) Condição antropológica, transformação política e aprendizagem social, Adalberto Dias Carvalho (org), Revista Itinerários de Filosofia da Educação, 12, Porto, Afrontamento
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Gelamo, Rodrigo Pelloso (2009) O processo de subjetivação no ensino da filosofia: notas a partir de Foucault, Acta del Congreso internacional de filosofía en América, 1-12, Argentina, CIIFE
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Carvalho, Adalberto Dias de (2011) Filosofia da Educação e contemporaneidade: entre a crise e a esperança, Antônio Joaquim Severino, Cleide Rita Silverio De Almeida e Marcos Antonio Lorieri (coord.), Perspectivas da Filosofia da Educação, 46-57, São Paulo, Cortez, ISBN 9788524917295.
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Lorieri, Marcos António (2009) Educação, Conhecimento e Pensamento Complexo, Izabel Petraglia, Cleide Almeida (orgs.), Estudos de complexidade, 3, 65-76, São Paulo, Xamã, ISBN 8575871269.
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Patrício, Manuel Ferreira (2010) Pensar o futuro de Portugal com César, Estrabão e Eduardo Lourenço, O Distrito de Portalegre, 7154, 9, Portalegre