Instituto de Filosofia
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Publications of the integrated members of the Instituto de Filosofia.
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Kohan, Walter (2008) Foucault e o Cuidado de Sócrates, Evaldo Antônio Kuiava, Idalgo José Sangalli e Vanderlei Carbonara (orgs.), Filosofia, formação docente e cidadania, 57-82, Ijuí, Editora da UNIJUI, ISBN 978-85-7429-676-0.
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Meirinhos, José Francisco (2001) Manuscritos cartáceos de Santa Cruz: Historia e erudiçao nos seculos XV-XVIII, Jorge Costa (org.), Santa Cruz de Coimbra : a cultura portuguesa aberta à Europa na Idade Média = Santa Cruz de Coimbra : the portuguese culture opened to Europe in the Middle Ages, 293-305, Porto, Biblioteca Municipal do Porto, ISBN 9726341108.
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Mota, Carlos (2012) António Sérgio, Teixeira de Pascoaes e a “Renascença Portuguesa”, Maria Celeste Natário, António Braz Teixeira, Renato Epifânio, et al. (coords.), Congresso. Pensamento, Memória e Criação no Primeiro Centenário da Renascença Portuguesa (1912-2012), Porto, FLUP
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Peres, Américo Nunes (2013) Prefácio, Ana Maria Vieira, Educação Social e Mediação Sociocultural, 23-25, Porto, Profedições
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Tunhas, Paulo (2010) Trois types de croyance, Rue Descartes, 68, 50-61, Paris, Presses Universitaires de France
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Brito, António José de (2010) O fascínio das aparências, Renato Epifânio (dir.), Nova Águia, 6, 31-34, Sintra, Zéfiro, ISSN 1647-2802.
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Escola, Joaquim (2007) Comunicação Educativa e os Desafios da Sociedade do Conhecimento, Xosé Manuel Cid (coord.), A Fenda Dixital y sus Implicacións Educativas, 307-317, Santiago de Compostela, Nova Escola Galega, ISBN 9788461164585.
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Kohan, Walter (2008) Sócrates, el cuidado de sí y la posición del maestro, Grafías filosóficas. Problemas actuales de la filosofía y su enseñanza, 1, 399-412, Santiago de Chile, Cátedra Unesco de Filosofía. Facultad de Filosofía y Humanidades. Universidad de Chile
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Meirinhos, José Francisco (2001) Sacra doctrina, artes Iiberais e ciência escolástica, Jorge Costa (org.), Santa Cruz de Coimbra : a cultura portuguesa aberta à Europa na Idade Média = Santa Cruz de Coimbra : the portuguese culture opened to Europe in the Middle Ages, 247-291, Porto, Biblioteca Municipal do Porto, ISBN 9726341108.
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Mota, Carlos (2013) Dizem os Ventos…, A Página da Educação, 201, 70-71, Porto, Profedições, Edição de Outono, ISSN 1647-3248.
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Peres, Américo Nunes (2016) Educação Intercultural e Mediação Sociopedagógica, Ricardo Vieira et al. (orgs), Pedagogias de Mediação Intercultural e Intervenção Social, 57-72, Porto, Afrontamento, ISBN 978-972-36-1486-2.
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Tunhas, Paulo (2010) Still climbing after knowledge infinite. Três modelos de inteligibilidade hipotética, Maria Manuel Araújo Jorge (org.), Porque nos interessa a filosofia?, 11-72, Lisboa, Esfera do Caos, ISBN 978-989-680-008-6.
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Brito, António José de (2011) Apontamento quase superficial sobre Ética, Renato Epifânio (ed.), Nova Águia. Revista de Cultura para o século XXI, 8, 252-254, Sintra, Zéfiro, ISSN 1647-2802.
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Escola, Joaquim (2007) A Fractura digital em Portugal, Xosé Manuel Cid (coord.), A Fenda Dixital y sus Implicacións Educativas, 95-110, Santiago de Compostela, Nova Escola Galega, ISBN 9788461164585.
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Kohan, Walter (2008) Entre la educación de la infancia y la infancia de la filosofía, La filosofía como experiencia del pensar, 1, 151-168, Caracas, Univ. Simón Rodríguez
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Meirinhos, José Francisco (2001) Uma biblioteca medieval aberta à cultura europeia. Breve Nota sabre os núcleos da exposição, Jorge Costa (org.), Santa Cruz de Coimbra : a cultura portuguesa aberta à Europa na Idade Média = Santa Cruz de Coimbra : the portuguese culture opened to Europe in the Middle Ages, 48-51, Porto, Biblioteca Municipal do Porto, ISBN 9726341108.
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Mota, Carlos (2013) Salazarismo e Fascismo(s), A Página da Educação, 200, 76-77, Porto, Profedições, Edição de Primavera, ISSN 1647-3248.
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Peres, Américo Nunes (2016) Prefácio, Paula Quadros-Flores, A Identidade Profissional Docente e as TIC: Estudos de Boas Práticas no 1º Ciclo do Ensino Básico na região do Porto, 2-4, Berlin, Novas Edições Académicas, ISBN 978-3-639-83846-6.