Philosophy of Education
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Pelbart, Peter Pál (2007) Pouvoir sur la vie, puissance de la vie, Yann Moulier Boutang (org.), Politiques des multitudes: démocratie, intelligence collective & puissance de la vie à l'heure du capitalisme cognitif, 401-406, Paris, Amsterdam
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Baptista, Isabel (2008) Hospitalidade e eleição intersubjectiva: sobre o espírito que guarda os lugares, Revista Hospitalidade, 2.2, 5-14, São Paulo, ISSN 1807-975X.
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Fernandes, José Alberto (2007) Urbanismo sustentável: pela redução, reciclagem e reutilização da cidade, Revista da Faculdade de Letras – Geografia , II Série, 1, 161-176, Porto, FLUP, ISSN 0871-1666.
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Carvalho, Adalberto Dias de (2009) A educação e os limiares contemporâneos da tolerância, Investigação Educacional, 129-136, Porto
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Lopes, Natália (2016) Quadro Interativo Multimédia: A Integração na escola da nova janela para o mundo, Maria Esther Martínez-Figueira, Joaquim Escola, Manuela Raposo-Rivas e Ana Paula Aires (coords.), Experiências de Investigação e Intervenção Educativa com TIC, 45-55, Almería, Procompal Publicaciones, ISBN 978-84-9881-379-1.
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Carvalho, Daniel Duarte (2010), Einstein e a Formação da Hipótese em Física - A Teoria da Relatividade como Estudo de Caso, 219, Porto, Afrontamento, ISBN 978-972-36-1055-0.
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Lorieri, Marcos António (2008) Educação para o pensar em Matthew Lipman e reforma do pensamento em Edgar Morin: contribuições para a educação escolar, XII Congresso e Feira de Educação, 47-47, São Paulo, SIEESP
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Patrício, Manuel Ferreira (2010) Dos grandes projectos à magra obra. Comentário sobre a obra da I República no domínio da Educação, Jornal de Notícias, Porto
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Peres, Américo Nunes (2013) Prefácio, Ana Maria Vieira, Educação Social e Mediação Sociocultural, 23-25, Porto, Profedições
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Alves, Fernando Brandão (2009) A Rua e a Bola de Cristal, Ramón Queraltó (ed.), Argumentos de Rázon Técnica, 2, 69-78, Sevilla, Universidad de Sevilha, ISSN 1139-3327.
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Branco, Maria Luísa (2015) O “especificamente pedagógico”, Revista Educação e Filosofia, 29.58, 797-810, Uberlândia, Instituto de Filosofia da Universidade Federal de Uberlândia, ISSN 0102-6801.
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Gonçalves, José Luís (2011) Indutores de problematização aplicados a uma aula de antropologia e dilema moral emergente, Revista Saber & Educar, 16, 38-47, Porto, Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, ISSN 1647-2144. DOI http://dx.doi.org/10.17346/se.vol16.19.